Pour en finir avec les inégalités à l’école, quelle contribution de l’EPS ?

Pour en finir avec les inégalités à l’école, quelle contribution de l’EPS ? Débats , temps de pratique, tables rondes

Octobre 2020, Marseille, la ville bleue passe au rouge écarlate. Dans ce contexte sanitaire l’enseignement de l’EPS est mis à rude épreuve. Adaptation des programmations, contenus morcelés, règlements et formes de pratiques adaptées à l’injonction de distanciations physiques (alors même que le « physique » est précisément l’objet de notre discipline !). C’est quasiment une redéfinition de notre métier. Et les élèves dans tout ça ?  La crise sanitaire a révélé des inégalités scolaires criantes et  les a creusé un peu plus dans l’impossibilité pour certaines familles de faire réellement la classe à la maison. Dans ce contexte post covid comment l’ EPS peut-elle contribuer à lutter contre ces inégalités mises en évidence par le confinement?

Cette année encore le Snep a décidé de se mobiliser pour organiser des journées de l’Eps dans l’académie. Un évènement centré sur le métier, dont l’objectif est de rassembler la profession autour de temps de pratique d’APSA mais aussi de réflexion, de partage d’outils concrets, utiles sur le terrain pour dépasser ces difficultés professionnelles. De l’innovation, de la convivialité, de la pratique , des rencontres et des débats. Alors chaussez vos baskets et venez participer avec nous les 22 et 23 avril 2021 pour une EPS toujours plus engagée  ! Pas d’éducation sans éducation physique et sportive.